“看到曾經(jīng)熟悉的同事站在被告席上，我內(nèi)心五味雜陳，也警醒了我要堅決守住紀(jì)法底線……”日前，弋陽縣紀(jì)委監(jiān)委組織黨員干部旁聽某職務(wù)犯罪案件庭審，督促黨員干部強化紀(jì)法意識，廉潔規(guī)范履職用權(quán)。

將警示教育課堂移至庭審現(xiàn)場是該縣紀(jì)委監(jiān)委分層分類開展警示教育工作的具體實踐之一。該縣紀(jì)委監(jiān)委把做實做細(xì)警示教育作為一體推進(jìn)“三不腐”的重要抓手，堅持系統(tǒng)謀劃、靶向施策，注重挖掘不同級別、不同領(lǐng)域、不同類型的典型案例，不斷豐富警示教育形式，切實增強警示教育針對性和精準(zhǔn)性。

該縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦民政、醫(yī)療、教育等重點領(lǐng)域，找準(zhǔn)找實群眾身邊的痛點、難點、堵點問題，嚴(yán)肅查處了當(dāng)?shù)囟嗝麌?yán)重違紀(jì)違法的“一把手”，為警示教育有力開展打下堅實基礎(chǔ)?！霸诹钢蹙腿嫠伎季窘逃ぷ?，通過剖深析透典型案例的特點、危害及制度漏洞，最大限度把查辦案件的‘附加值’挖掘出來?！痹摽h紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)同志表示。

案例是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在查辦每起案件之時，該縣紀(jì)委監(jiān)委以“解剖麻雀”思維剖析審查調(diào)查對象墮落軌跡和心路歷程，引導(dǎo)相關(guān)涉案人員分析案件背后潛藏的深層次問題，做到既查清問題，又深挖根源、提出對策，進(jìn)一步豐富拓展警示教育素材。

針對查處的醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案例，強化類案分析，聯(lián)合縣衛(wèi)健委和縣人民醫(yī)院拍攝警示教育片。結(jié)合新提任鄉(xiāng)科級干部特點，打造包含任前談廉、考試問廉、培訓(xùn)強廉等在內(nèi)的警示教育體系，將警示教育嵌入理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中，引導(dǎo)其樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，夯實廉潔履職的思想根基。

廉潔文化是“最深的滋養(yǎng)源”。該縣深入挖掘本地紅色資源中的廉潔基因，將方志敏故居、漆工暴動館、方志敏紀(jì)念館、疊山書院等地串點成線、串珠成鏈，以走紅軍路、聽紅色故事等沉浸式體驗，引導(dǎo)黨員干部在耳濡目染中正心修身。同時，聯(lián)合縣婦聯(lián)等單位，常態(tài)化開展“家風(fēng)助廉”系列活動，通過召開“廉內(nèi)助”培訓(xùn)班、發(fā)放勤廉家風(fēng)系列讀本、簽訂家庭助廉承諾書等形式，引導(dǎo)家屬當(dāng)好“廉參謀”、守好“幸福門”。