11月3日至7日，余干縣西崗學(xué)校舉辦了2025年秋第二個教研周活動。本次活動以“教研為基創(chuàng)新策，教師為本提質(zhì)量”為主題，覆蓋初中理科、文科、英語及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等多個教研組，通過課堂展示與集中評課，全面展現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)采與教研活力。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及校級領(lǐng)導(dǎo)班子全程參與，深入課堂與教師共同研討。

活動中，各學(xué)科教師獻上精彩課例?？锢蚶蠋煹钠吣昙墧?shù)學(xué)《單項式》以“數(shù)式通性”為主線，結(jié)合港珠澳大橋?qū)嵗鰪姮F(xiàn)實聯(lián)系；張雅欣老師的七年級歷史《秦統(tǒng)一中國》運用圖文課件、時間軸突破重難點；楊夢老師的五年級英語《Unit 4 What can you do？》以《功夫熊貓》視頻導(dǎo)入，融合游戲情境激發(fā)表達欲；張冰芝老師的三年級語文《司馬光》以圖片故事啟趣，用“錦囊妙計”傳授文言學(xué)習(xí)方法；湯婷老師的五年級數(shù)學(xué)《可能性》通過猜拳、摸球游戲，讓學(xué)生在實踐中理解概率概念。每堂課均體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，亮點紛呈。

課后評課環(huán)節(jié)氛圍熱烈務(wù)實。各教研組圍繞課堂目標達成、環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生互動等展開深入研討，既肯定亮點，也提出優(yōu)化建議。初中理科組就《單項式》的課堂容量與練習(xí)梯度建言；初中文科組建議《秦統(tǒng)一中國》增加學(xué)生互評與開放性問題；英語組探討《Unit 4 What can you do？》的板書生成與情境拓展；小學(xué)語文組交流《司馬光》的文言教學(xué)創(chuàng)新路徑；小學(xué)數(shù)學(xué)組則對《可能性》提出豐富評價方式、強化板書梳理的建議。

本次教研周活動在領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)與教研組協(xié)作下圓滿落幕。活動不僅為教師搭建了展示與學(xué)習(xí)的平臺，更通過坦誠交流凝聚團隊智慧，明確教學(xué)改進方向。據(jù)悉，西崗學(xué)校將持續(xù)推進校本教研，以教研活動為抓手，助力教師專業(yè)成長，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學(xué)生成長筑牢教育根基。（張棱）