11月20日，上饒市廣信區(qū)第五小學(xué)教研團(tuán)隊赴鄭坊中心小學(xué)開展教學(xué)結(jié)對交流活動，通過“查、聽、問、研”四維聯(lián)動，為提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量注入新動能。

活動中，教研團(tuán)隊首先聚焦教學(xué)常規(guī)管理，系統(tǒng)檢查鄭坊小學(xué)教師備課材料與作業(yè)批改情況，重點關(guān)注備課目標(biāo)設(shè)計的科學(xué)性、作業(yè)反饋的及時性，全面掌握學(xué)校日常教學(xué)管理的落實成效。隨后，教研團(tuán)隊與鄭坊小學(xué)組成聯(lián)合督導(dǎo)組，深入課堂一線巡查，通過“后門聽課”“現(xiàn)場研討”等方式，細(xì)致觀察課堂組織、師生互動及教學(xué)設(shè)施保障情況，為后續(xù)精準(zhǔn)指導(dǎo)收集一手資料。

五小教研團(tuán)隊還分學(xué)科深入各年級課堂隨堂聽課，課后與授課教師面對面交流，從教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、課堂互動提升、學(xué)生參與度激發(fā)等方面提出具體改進(jìn)建議。為精準(zhǔn)對接需求，團(tuán)隊還組織教師填寫問卷調(diào)查，圍繞教學(xué)資源共享、專業(yè)發(fā)展瓶頸等問題收集意見，為后續(xù)幫扶提供數(shù)據(jù)支撐。

在交流座談會上，兩校圍繞教育教學(xué)痛點難點展開深入研討。鄭坊小學(xué)書記表示，聯(lián)盟結(jié)對是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的重要紐帶；校長剖析了學(xué)校在師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法上的不足；五小校長分享了“分層備課”“教研閉環(huán)管理”等經(jīng)驗，并提出共建教研資源庫、互派教師跟崗等幫扶計劃。區(qū)教研室老師總結(jié)時表示，要以此次活動為起點，建立“定期互訪、資源共享、問題共研”的長效機(jī)制，推動結(jié)對幫扶走深走實。

此次活動通過多環(huán)節(jié)聯(lián)動，既為鄭坊小學(xué)送去了可復(fù)制的教學(xué)管理經(jīng)驗，也搭建了校際優(yōu)勢互補(bǔ)的交流平臺，為廣信區(qū)深化教育聯(lián)盟建設(shè)、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了實踐樣本。（姜紹洋）